quinta-feira, 15 de abril de 2010
sábado, 10 de abril de 2010
I ENCONTRO ESCOLAS IRMÃS TIMON
Data: 30/04/2010;
Horário: 17h às 22h;
Local: Auditório do Centro de Treinamento Prof.º Wall Ferraz em Timon-MA;
Palestrante: Dr. Márcio Cruz (Coordenador Nacional do Programa Escolas-Irmãs - Gabinete da Presidência da República);
Realização: NTE Timon, URE Timon e SEMED Timon.
V ENCONTRO DAS ESCOLAS-IRMÃS - BRASÍLIA-DF
As professoras Célia Maria de Melo Machado (formadora no Núcleo de Tecnologias Educacionais - NTE/Timon, e colaboradora do Programa Escolas Irmãs), Francisca Marli Leite dos Santos ( Gestora Titular da U.E. Firmo Pedreira), Maria da Conceição Santos, ( Coordenadora Pedagógica da U.E Francisco Vitorino D’Assunção ) e Glafira Barbosa da Silva, ( professora do C.E. Profª Maria Adelice Martins, em Parnarama - MA), estiveram em Brasília-DF, na companhia de 41 (quarenta e um) gestores, professores e alunos das escolas estaduais e municipais de Bacabal, para participar do V ENCONTRO DAS ESCOLAS-IRMÃS, que aconteceu no dia 26/03/2010, no auditório Dom João VI, no Museu da Impressa Nacional.
Estiveram presentes no evento o Coordenador Nacional do Programa Escolas- Irmãs, Dr. Márcio Cruz; Liam Kane, o sociólogo e linguísta que trabalha no Departamento de Educação de Adultos da Universidade de Glasgow, Escócia, Europa; Selvino Heck, Assessor Especial do Presidente da República. Além de gestores, coordenadores, professores e alunos de escolas do Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, São Paulo, Santa Catarina, Goiás, Distrito Federal, e do norte e nordeste somente do Maranhão.
Na abertura houve uma apresentação cultural do Coral da Escola Vila do Boa, São Sebastião-DF, e na programação uma conferência inaugural com o sociólogo Liam Kane, que falou sobre o legado de Paulo Freire; Apresentação teatral sobre Paulo Freire (Escola Myriam Pelles - Santo Antônio do Descoberto/GO); Balanço dos 7 anos de experiência do Programa Escolas Irmãs - Apresentado por Selvino Heck - Assessor Especial do Presidente da República; Abertura para visitação do Museu da Imprensa Brasileira; Acolhida dos educadores da RECID nas oficinas; e as seguintes oficinas: 1- Mobilização social pela educação, Linda Goulart (MEC); 2- Chá literário com Paulo Freire, Wilma Rodrigues (Voluntária Escolas-Irmãs); 3- Educação Popular como Politica Publica, Chico Nogueira, Calimério Gonçalves Jr. e Aldinéia Oliveira (RECID); 4- A parceria e o diálogo entre as Escolas-Irmãs na Educação Infantil: a pluralidade das linguagens, Valéria Andreetto (Jardim dos Pequenitos - Santo André/SP) e Mônica Souza (Escola Espaço Aberto - Mariana/SP); 5- A arte de contar histórias, Clara Rosa (Voluntária da Casa dos Autores). O encerramento aconteceu com uma apresentação cultural.
O objetivo do V Encontro Nacional de Escolas-Irmãs é dar visibilidade à necessidade de um projeto de educação cidadã através da valorização da historia de Paulo Freire
O Programa Escolas-Irmãs foi concebido em 2003, como um dos ramos do Fome Zero, entendendo que aqueles e aquelas que tem necessidade de pão, também tem fome de cultura, de arte, de partilhar o saber. Assim é definido como um programa de inclusão social, com ações que visam à promoção e à valorização da pessoa e da cidadania, e está vinculado ao Gabinete Pessoal da Presidência da Republica como uma das políticas de mobilização social.
A educação, segundo Paulo Freire, tem como objetivo promover a ampliação da visão de mundo e para isso acontecer, é necessário que exista diálogo, troca, intercambio e fundamentalmente solidariedade, que é a relação espontânea, aquela que não visa reconhecimento.
É nessa filosofia que o Programa Escolas-Irmãs baseia todo o seu trabalho, promovendo o intercâmbio e a solidariedade entre escolas com realidades sociais e culturais distintas, para que haja a troca de experiências educativas e culturais, entre pais, alunos, professores e funcionários das escolas, oportunizando o aprender e o ensinar, a descobertas das diferenças entre os diferentes e o reconhecimento das semelhanças.
O programa é também um canal de divulgação das políticas públicas e de ações de instituições que levem à melhoria da qualidade da educação e da vida dos participantes. Pretende ainda fomentar o hábito da escrita e da leitura, estimular a reciclagem de conhecimentos e difundir as novidades que são fruto da criatividade de educadores e comunidades comprometidas com a área educacional.
Os pilares do Programa Escolas Irmãs são Solidariedade e o Intercambio, onde gestores/as, professores/as, trabalhadores/as da educação/as, pais, alunos/as, comunidade escolar como um todo, se envolvam de forma solidaria em ações compartilhadas entre duas ou mais escolas, de realidades distintas, como escolas indígenas, remanescentes de quilombos, escolas rurais, urbanas, de assentamentos ou acampamentos. Compartilhando saberes diferentes entre as diferenças culturais e sociais, aproximando e ampliando o imaginário social, da realidade social através do intercambio, da relação entre instituições de ensino formal e informal.
Estiveram presentes no evento o Coordenador Nacional do Programa Escolas- Irmãs, Dr. Márcio Cruz; Liam Kane, o sociólogo e linguísta que trabalha no Departamento de Educação de Adultos da Universidade de Glasgow, Escócia, Europa; Selvino Heck, Assessor Especial do Presidente da República. Além de gestores, coordenadores, professores e alunos de escolas do Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, São Paulo, Santa Catarina, Goiás, Distrito Federal, e do norte e nordeste somente do Maranhão.
Na abertura houve uma apresentação cultural do Coral da Escola Vila do Boa, São Sebastião-DF, e na programação uma conferência inaugural com o sociólogo Liam Kane, que falou sobre o legado de Paulo Freire; Apresentação teatral sobre Paulo Freire (Escola Myriam Pelles - Santo Antônio do Descoberto/GO); Balanço dos 7 anos de experiência do Programa Escolas Irmãs - Apresentado por Selvino Heck - Assessor Especial do Presidente da República; Abertura para visitação do Museu da Imprensa Brasileira; Acolhida dos educadores da RECID nas oficinas; e as seguintes oficinas: 1- Mobilização social pela educação, Linda Goulart (MEC); 2- Chá literário com Paulo Freire, Wilma Rodrigues (Voluntária Escolas-Irmãs); 3- Educação Popular como Politica Publica, Chico Nogueira, Calimério Gonçalves Jr. e Aldinéia Oliveira (RECID); 4- A parceria e o diálogo entre as Escolas-Irmãs na Educação Infantil: a pluralidade das linguagens, Valéria Andreetto (Jardim dos Pequenitos - Santo André/SP) e Mônica Souza (Escola Espaço Aberto - Mariana/SP); 5- A arte de contar histórias, Clara Rosa (Voluntária da Casa dos Autores). O encerramento aconteceu com uma apresentação cultural.
O objetivo do V Encontro Nacional de Escolas-Irmãs é dar visibilidade à necessidade de um projeto de educação cidadã através da valorização da historia de Paulo Freire
O Programa Escolas-Irmãs foi concebido em 2003, como um dos ramos do Fome Zero, entendendo que aqueles e aquelas que tem necessidade de pão, também tem fome de cultura, de arte, de partilhar o saber. Assim é definido como um programa de inclusão social, com ações que visam à promoção e à valorização da pessoa e da cidadania, e está vinculado ao Gabinete Pessoal da Presidência da Republica como uma das políticas de mobilização social.
A educação, segundo Paulo Freire, tem como objetivo promover a ampliação da visão de mundo e para isso acontecer, é necessário que exista diálogo, troca, intercambio e fundamentalmente solidariedade, que é a relação espontânea, aquela que não visa reconhecimento.
É nessa filosofia que o Programa Escolas-Irmãs baseia todo o seu trabalho, promovendo o intercâmbio e a solidariedade entre escolas com realidades sociais e culturais distintas, para que haja a troca de experiências educativas e culturais, entre pais, alunos, professores e funcionários das escolas, oportunizando o aprender e o ensinar, a descobertas das diferenças entre os diferentes e o reconhecimento das semelhanças.
O programa é também um canal de divulgação das políticas públicas e de ações de instituições que levem à melhoria da qualidade da educação e da vida dos participantes. Pretende ainda fomentar o hábito da escrita e da leitura, estimular a reciclagem de conhecimentos e difundir as novidades que são fruto da criatividade de educadores e comunidades comprometidas com a área educacional.
Os pilares do Programa Escolas Irmãs são Solidariedade e o Intercambio, onde gestores/as, professores/as, trabalhadores/as da educação/as, pais, alunos/as, comunidade escolar como um todo, se envolvam de forma solidaria em ações compartilhadas entre duas ou mais escolas, de realidades distintas, como escolas indígenas, remanescentes de quilombos, escolas rurais, urbanas, de assentamentos ou acampamentos. Compartilhando saberes diferentes entre as diferenças culturais e sociais, aproximando e ampliando o imaginário social, da realidade social através do intercambio, da relação entre instituições de ensino formal e informal.
Saiba mais: www.planalto.gov.br/escolasirmas
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